テーマ	「ぼく・わたしはお茶博士」
認定番号	０１−０２０１
報告者名	幡野信吾
スタッフ	幡野信吾
活動日時	14/11/11（月）　10:30〜12:15
主 催 者	安東小学校
会　　場	安東小学校３年４組　教室内
対 象 者	３年４組生徒全員
参加人数	３４
使用資料 （教材）	「お茶のしずおか」県茶業会議所編 「新・目で見る茶の病害虫」県茶業会議所編 世界地図 茶の実標本(手作り) 茶の木写真
使用資料 （器具）	茶器セット×３
スタイル	セミナー
概　要	自己紹介の後、お茶の木そのものを理解してもらう為、茶の分布、又、植物としてチャの特長やその仲間を紹介。 次に茶に含まれる各成分の効能について話をしました。 後半は実際に茶を入れてもらうコーナー。 必ず一人1回は自分で入れることの出来るよう、三名で一つの急須を使用。浅蒸煎茶と深蒸煎茶で行いました。 「深蒸茶には急須のアミの目の細かなものを使用するのが良い。」などの話をしました。
質問内容	このクラスでは、予め多くの質問がレポートで渡されておりましたので、それについて、事前に回答を用意しておくことが出来ました。質問一例 「なぜ、わかばをお茶にするのですか。」 「抹茶はどうして茶道用なのか」 「お茶には、花がありますか」 「お茶はなんでみどりなんですか」などなど。
質問への対応	上記の質問について、質問した子供たちの名前を呼んで、「なになにチャンのしつもんです。」と言いながら、約１０分位を回答に使いました。
感　想	一般の教室を使用したので、ややセッティングに時間がかかってしまいました。 又、１２：１５分に終了すると、すぐに子供たちはマスクをつけて給食の準備にとりかかるので、後片付けは廊下の隅でシコシコという感じでした。 でも子供たちは、とても良く話を聞いてくれました。 そして、よく勉強もしていました。とても楽しかったです。
会場の様子

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